Nuestra Misión
“Darle a los niños herramientas para que se reconozcan como seres valiosos, únicos y con capacidades extraordinarias”
Quiénes somos
Módulos Educativos Dondé
Los Módulos Educativos Dondé forman parte de Fundación Dondé, una Institución de Asistencia Privada (I.A.P.) sin fines de lucro, creada en 1905 gracias al sueño de su fundador el Lic. Rafael Dondé Preciat, quien hizo suyo el compromiso de ayudar a los más necesitados a través de la educación.
Los Módulos Educativos Dondé apoyan el crecimiento y desarrollo de niños que viven en zonas marginadas mediante programas que facilitan el desarrollo de la autoestima, la adquisición de valores, la visión de futuro y el manejo de conflictos, y de esta manera nuestros niños encuentren ahí herramientas para hacer frente a los obstáculos de la vida diaria.
Se reconoce que hay ambientes que no favorecen el desarrollo de estos valores, y es ahí, donde Fundación Dondé centra los esfuerzos del trabajo educativo, para efectivamente darles las herramientas que les permitan reconocer que no importan las limitaciones externas; si ellos son capaces de creer en sí mismos pueden alcanzar cualquier meta que se propongan por inalcanzable que les parezca al principio, fortaleciendo así, una visión de futuro inspiradora y creativa, que los guíe en la búsqueda de un desarrollo integral y armonioso.
Nuestro Compromiso
Un Módulo Educativo Dondé es un espacio alternativo al escolar o al familiar en donde se realizan acciones para dotar a los niños de experiencias educativas significativas y profundas. Esto a través de técnicas y tecnologías que estimulan a los niños de manera controlada y saludable.
130 Módulos en 27 estados de la República
“Somos una comunidad de personas valiosas, entregadas al servicio de la humanidad y comprometidas con el amor, la libertad, y con nuestro desarrollo como seres humanos”
Testimoniales
“
Dra. Lilia Durán González
Creadora y Directora del programa Módulos Educativos Dondé.
Psicóloga mexicana egresada de la Universidad Veracruzana con mas de 40 años de experiencia en investigación y creación de Programas educativos y de salud.
Maestría de Psicología Educativa en la Universidad de Western Michigan en E. U. (1975).
Doctorado en Psicología Experimental en la Univ. de Carolina del Norte en Chapel Hill, E. U. (1977).
Premio Mexicano de Psicología (marzo 2003).